Lab: “Sinnena”/ “Hjärnan”


Denna sista, avslutande lab bygger mycket på eget initiativ och eget tänkande! Ni får själva skapa/designa

försöken!


Ni kan antingen utföra flera “småförsök”, eller välja ett försök och fördjupa er i det!


Jag fungerar som “handledare/bollplank”. (Jag har en hel pärm full med olika laborationer man kan göra!)


Jag bedömer -som vanligt- arbetsinsatsen, graden av kreativitet (nytänkade), graden av vetenskaplighet och

graden av självständighet!



Testa minnet:

¤ Rita upp en “bana”. Testpersonen skall ha förbundna ögon. Tag dess pekfinger och följ banan två-tre gånger. Låt testpersonen därefter försöka själv. Vägled testpersonen genom muntliga instruktioner.

-Hur många gånger krävs innan testpersonen klarar “banan” felfritt utan hjälp?


-Låt testpersonen köra några gånger och notera “bästa tid” för att klara “banan” felfritt. (Om man kommer utanför banan får man börja om?)


-Ge testpersonen en OH-penna och ett genomskinligt OH-papper och låt hen måla upp banan! Lägg den över originalet och jämför.


-Upprepa med många testpersoner och sök efter mönster!


(Ev kan man undersöka om det spelar någon roll om det är vänster eller höger hand som används för att lära in “banan”?)


-Finns det andra försök med “minnet” man kan göra?



Synvillor:

- Leta reda på “de bästa synvillorna”! Förklara hur de funkar, alltså vad som sker i hjärnan så att synvillan uppstår. Testa olika sorters synvillor! (ex “the filling-in-effect”, efterfärg)


balans/hörsel:

- OM solen skiner….. (balansen är kul för dem som kollar!)




Tema adaption”:

Adaption av luktsinnet testas lämpligen med kaffe/kakao (båda är bruna pulver som luktar mycket) eller vaniljsocker och…...(nåt vitt som luktar speciellt)

Adaption av synsinnet kräver ett mörkt rum och ett mycket ljust rum. -Hur lång tid tar det för det mörkeradapterade ögat att adapteras till solljus? (testpersonen skall kunna läsa felfritt ut en bok). -Hur lång tid tar det för det ljusadapterade ögat att adapteras till mörker?

Adaption till kyla/värme: tre bägare: kallt vatten, ljummet vatten, varmt vatten. Ena handen i kallt vatten, andra handen i varmt vatten:

-Hur lång tid tar det att adaptera till värme/kyla?

-BÅDA händerna sätts (samtidigt) i det ljumma vattnet. -Upplevelse? -Hur lång tid tills båda händerna signalerar samma temp till hjärnan?


Färgseende:

-Vilka färger syns bäst/sämst i mörker/”nästan-mörker”?

-testa färgseendet! (“färgblindhet”)

-förklara hur färgseendet uppkommer i ögat/hjärnan!


Smaksinnet:

- Testa var på tungan de olika smakerna känns. Gör 1%-iga lösningar (socker, salt, kinin och ättiksyra) och testa på många personer. Låt testpersonerna gradera upplevelsen i “mycket” (++), “lagom” (+). Leta efter mönster. Jämför med teorin!


-Testa er fram till den undre detektionsgränsen för varje smak! Utgå från 1%-ig lösning (socker) och späd denna till 0,1%, 0,05%, 0,025% ända till testpersonen (förbundna ögon!) inte längre kan uppfatta smaken. Obs! Denna undersökning kräver att man tar hänsyn till placeboeffekt, eftersom personen kommer att uppfatta en smak som inte finns, därför att den förväntar sig att känna den! Därför måste man -när man närmar sig den under detektionsgränsen- ibland ge testpersonen rent vatten och fråga “-Var det sött”?


-Hur beror smakupplevelsen av luktsinnet? -Av temperaturen?

-Av texturen? -Av omgivningen? -av färgen? -förväntningar?

(kan samma sorts mat smaka olika i olika sammanhang? -HUR bedömer man överhuvudtaget smakupplevelsen?)



the rubber arm experiment:

- Uttnyttja de försvarslösa ettorna och hugg en av dem i armen med en riktigt vass förskärare! Obs! Förflytta först “kroppsmedvetandet” från den riktiga armen till gummiarmen!

https://www.theguardian.com/science/2016/oct/20/rubber-hand-illusion-reveals-how-the-brain-understands-the-body

gör så här: https://www.jove.com/science-education/10291/the-rubber-hand-illusion