Veckoplanering
v. 43:
mån: frågestund
tis: prov!
v. 42:
mån:
¤ jobba med rapporten (Osmos)
tis:
¤ Sambandet mellan DNA-kromosom
¤ jobba med rapporten (Osmos)
v. 41:
tis: lab, osmos (forts).
¤ BÖRJA med att göra en SKISS av era grafer på rutat papper. Då SER man vilka skalor man skall ha på axlarna, samt om något verkar konstigt…
¤ Gör noggranna grafer på mm-papper eller i Excel
mån:
¤ ATP: -Varför är molekylen ATP så energirik? -Vad kan energin i ATP användas till?
¤ fysiologisk koksaltlösning: -Vad betyder begreppet?
¤ Exempel på rapporter om Osmos. (-Hur gör man för att få “A”?)
v. 40:
mån:
¤ rep: symbolen för fosfolipid, cellmembranets byggnad, begreppen “diffusion” och “osmos”
¤ osmosövning!
¤ cellens storlek: -VAD sätter gränsen för hur STOR en cell kan bli? -VAD sätter gränsen för hur STOR en cell kan bli?
Tis:
¤ kolhydrater, uppbyggnad och funktioner
¤ fetter , uppbyggnad och funktioner
v. 39:
mån:
¤ symbolen för en fosfolipid
¤ cellmembranets byggnad
¤ transport I cellen: Aktiv transport och passiv transport
¤ diffusion
¤ osmos
¤ förberedelse för morgondagens lab
tis:
¤ lab: Osmos
v. 38:
¤ Hur fungerar Livet molekylärt? -Vilka processer styr Livet?
¤ fosfolipider (glycerol + fettsyror + fosfat)
¤ cellmembranets byggnad
v. 37:
mån:
¤ rep: -VAD/HUR bestäms proteiners form? -Varför är fomen viktig för proteiners funktion?
Vilka funktioner har proteiner?
¤ Vilka proceser styr Livet?
v. 37:
mån:
¤ Hur är DNA uppbyggt?
¤ Förklara “symbolen för DNA”
¤ “basparningsprincipen”
¤ Hur fungerar Livet på molekylär nivå?
¤ proteiners funktioner (6 exempel)
¤ generella formeln för en aminosyra
¤ kopplingen mellan proteiners form och funktion
Tis:
¤ Halvklass! Följ ditt schema! Vi fortsätter att skriva på rapporterna… (inget nytt)
v.36:
mån:
¤ -Vad är LIV?
¤ -HUR uppkom LIV på jorden?
tis:
¤ Millers experiment: -Hur gick det till? -Vilket var syftet? -Vad blev resultatet?
https://www.youtube.com/watch?v=NNijmxsKGbc&t=262s
https://www.youtube.com/watch?v=ey2Fq9n08v0
¤ NÄR (för hur länge sedan?) uppstod LIV på jorden?
¤ jobba med lab rapport i grupp
v. 35:
mån:
¤ intro: kontaktvägar, arbetssätt, kursinnehåll
¤ 5 skillnader och 5 likheter mellan växtcell och djurcell
¤ begreppen “organell”, “eukaryot” och “prokaryot”
¤ läxa: -Hur funkar mikroskop och stereolupp?
Tis:
¤ lab: Mikroskop och stereolupp