Mål: Cirkulation, Andning, Matspjälking

Andning: s. 214-215, 217-221,

faran med gasen CO på s. 236

Cirkulation: s. 224-245,

Matspjälkning:

¤ Kolhydrater: (189)

¤ Är M. typisk växtätare eller typisk köttätare? (189, 194-196)

¤ Vad sker med de olika näringsämnena vid ”spjälkningen”? (189, 196-197)

¤ matens väg genom kroppen: (198-200, 202-204)

Cirkulation:

Du skall kunna:

¤ Cirkulation-Evolution: Kunna beskriva blodomlopp, antal rum i hjärtat och kroppstemperatur hos olika djurgrupper (“kunna följa evolutionens gång”) s. 225-228

¤ Rita ett hjärta (“schematiskt”) och visa hur blodet leds genom hjärtat samt sätta ut pilar som pekar ut hjärtats detaljer (hjärtats olika rum, segelklaffar, fickklaffar, namnen på de fyra största kärlen)

¤ Hur bestäms hjärtats rytm? -Vad är EKG? s. 231 i boken

¤ Blodkärl: Beskriva och jämföra de tre olika typerna av blodkärl. (-Varför väljer knarkaren en ven när den skall injicera narkotika?) s. 232 i boken

¤ Blod: Beskriva blodets sammansättning noga! (“Vad är blod?”) s. 234 i boken

¤ beskriva de röda blodkropparnas anpassning till sin funktion:

¤ Blodgrupper: Du skall veta hur man bestämmer blodgrupp (enligt ABO/Rh-systemen)

¤ blodtransfusion: Kunna tala om vilka blodgrupper som kan användas vid en blodtransfusion till patienter med olika blodgrupper (enligt ABO/Rh-systemen).

¤ Rh faktorn: a) Förklara varför (två anledningar) det är viktigt att hålla koll på om man är Rh positiv eller Rh negativ?

b) Förklara riskerna som en Rh negativ kvinna löper och hur man kan motverka denna risk

¤ Ämnesutbytet mellan blod och celler: Förklara hur ämnesutbytet går till! -Vilka vätskor är inblandade? -Vilka ämnen? -Vilka krafter styr vad som sker? s. 241

(“4 vätskor, 4 ämnen, 2 krafter”)

¤ Blodets koagulering: Förklara vad som sker när blodet koagulerar. (obs! mycket förenklat!) s. 240 i boken

¤ sjukdomar/botemedel: Du skall kunna berätta om några sjukdomar kopplade till hjärtat och hur de behandlas: arytmi, hjärtstopp, kärlkramp/hjärtattack s.242-243

Andning:

Du skall kunna:

¤ Beskriva en syremolekyls resa från utsidan av din kropp, in i din kropp där den “gör sin grej” och ut genom din kropp igen. Poäng kommer att bedömmas beroende på kvalitet på svar. Förutom kunskaper i Biologi, testas här även kunskaper i Biokemi och Kemi. Användning av korrekta begrepp kommer att ge pluspoäng!

¤ besvara frågan “Varför andas vi?”

¤ beskriva andningsmekanismen (hur andas vi!)

¤ beskriva hur andningen kontrolleras

¤ beskriva problematikenmed gasen kolmonoxid. När bildas gasen? -Vilka situationer finns risk för förgiftning? -Varför är det en sådan lömsk gas?

¤ beskriva problematiken med partiklar

Matspjälkning:

Du skall kunna:

¤ Förklara varför det är så fel att prata om “matsmältning”!

¤ Argumentera för om vi människor är:

a) typiska köttätare?

b) typiska växtätare?

Poäng kommer att bedömmas beroende på kvalitet på svar. Välj en sida och slipa på dina argument! Förutom kunskaper i Biologi, testas här även kunskaper i Biokemi och Kemi. Användning av korrekta begrepp kommer att ge pluspoäng!

¤ Beskriva matens väg genom kroppen. Vad som sker i de olika stegen.

Poäng kommer att bedömmas beroende på kvalitet på svar. Förutom kunskaper i Biologi, testas här även kunskaper i Biokemi och Kemi. Användning av korrekta begrepp kommer att ge pluspoäng!