Mål, Nervsystemet

sidor i boken: 292-309, 329 (frågor) , 331 + 333 (sinnesceller), många frågor kommer från lektionsgenomgångar (www.lissel.info) och kanske från lab.

Du skall kunna:

¤ Nervsystemets syfte: Kunna förklara syftet med att ha ett nervsystem och hur detta syfte nås.

¤ Nervsystemets evolution: Kunna förklara (kort) hur nervsystemet utvecklats evolutionärt

¤ Nervsystemets indelning: Kunna beskriva hur nervsystemet delas in baserat på plats, uppgift, styrning.

¤ Bukhjärnan: Kunna beskriva detta system lite mer detaljerat

¤ medfödda reflexer (s.295): Kunna förklara hur en ”medfödd reflex” fungerar.

-Vad sker i nervsystemet? -Vilket syfte har de medfödda reflexerna?

¤ ”receptor”: Kunna förklara vad en receptor ÄR (”kan vara”) och vad de GÖR!

¤ Sensory substitution: Kunna förklara begreppet, samt ge två konkreta exempel på sensory sub. och förklara hur substitutionen fungerar i de två fallen.

¤ nervcellen: Kunna rita upp en nervcell och med pilar markera dess olika delar

¤ nervcellen: Kunna förklara hur en nervcell fungerar

¤ Reaktionstid: -Vad sker i nervsystemet när man ”fångar en fallande stav”? (instruktion: ”-När någon slår dig på axeln skall du greppa staven”)

¤ Reaktion när någon hejar: Du skall kunna beskriva vad som sker i hjärnan när ”någon kommer mot dig och säger hej”? (s. 306-309 + wikipeda, amygdala)

¤ hjärnans delar: Behöver bara kunna funktionen hos de delar (s.306-309) jag gått igenom på lektioner

¤ Synaps: -Du skall kunna rita upp en synaps och markera dess olika delar (s.303) . Du skall kunna förklara hur en synaps fungerar. Du skall kunna ge exempel på ”manipulation av synaps” (både gällande kopplingen nervcell- muskelcell OCH mellan nervcell- nervcell).