Mikrobiologi, intro + kursstart, 22 aug 2024
1) Kurspresentation, arbetssätt och bedömning
2) Bedömning/betyg:
3) Rita en bakterie! (rita själv först! Sedan rita av från tavlan)
4) Gör en jämförelse mellan eukaryota celler (celler med cellkärna) och prokaryota celler (celler utan cellkärna) med avseende på skillnader och likheter!
5) -Vilka bakterier är allra faligast? (använd AI!)
6) Bra saker med bakterier? (frivillig läxa till nästa gång, för att kolla ambitionsnivån)
Kursen:
Moment:
Laborationer:
Prov:
Mikrobiologi:
¤ bakterier
¤ antibiotikaresistens
¤ jäst
¤ virus
¤ immunitet
1. Bakterier (2 tillfällen)
2. Jäst (2 tillfällen)
v. 43?
Nervsystemet:
¤ Allmänt om hur det fungerar, hur nervceller fungerar, mm
¤ -droger?
¤ -Bota depression?
¤ -tekniker för att undersöka hjärnans aktivitet?
¤ -Vad är “verklighet”?
¤ -HUR kan fotoner omvandlas till ett medvetet synintryck i din hjärna?
1. Hjärnans bild av Dig själv
2. Sinnena?
v.51?
Människokroppen, del 1 ( Skelett, leder, muskler)
1) Jämföra skelett
2) leder?
Mars 2025
Människokroppen, del 2 (andning och cirkulation)
1) BLÅS PÅ!
2) dissikera hjärta, mät ditt EKG, blodgrupp? Fotografera dina vita blodkroppar, bestäm antalet röda blodkroppar i DITT blod!
Maj 2025
2) Bedömning/betyg:
¤ proven: ~ 50%
¤ laborationer/rapporter: ~ 40%
¤ lektioner (inställning/motivation) ~ 10%
obs! Jag upplever min roll som ganska schizofren!
Jag är:
¤ domare! Jag skall bedöma Dig
¤ jury! Jag skall överlägga (med mig själv)
¤ bödel! Jag skall verkställa domen
¤ handledare Jag skall hjälpa Dig
-Får man sämre betyg om man ställer frågor?
3) Ta fram pennan. Rita en bakterie! Använd hela papperet!
4) Vänd på papperet. Rita av från tavlan!
5) Gör en jämförelse mellan Prokaryota celler (bakterier) och Eukaryota celler (djur- och växtceller) med avseende på likheter (5 st) och skillnader (5 st).
6) Vilken är den farligaste bakterien?
Bakterie:
Sjukdom:
Antal sjuka/ döda
7) “Bra saker med bakterier” Ge så många exempel som möjligt på positiva användningsområden för bakterier! (=läxa till tisdag)